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Dimension essentielle à l’inclusivité, l’accès à l’information et à la communication est fondamental pour l’autodétermination et la participation à la vie sociale [1].
Pour les professionnel·le·s, se sentir en deuil à la suite d’un décès de bénéficiaire dans le cadre d’un accompagnement social et financier reste une situation difficile à faire reconnaître dans une institution sociale.
L’accompagnement à l’insertion de jeunes vulnérables comporte de plus en plus de modes d’agir dont la visée peut être qualifiée de thérapeutique. Point de situation, défis et réflexions sur cette évolution.
Aujourd’hui, des discussions émergent autour des approches orientées vers les risques et leurs alternatives. Rappel historique des liens entre travail social et exécution des peines, et perspectives. [1]
Le modèle des quatre quadrants propose une nouvelle approche des crises institutionnelles. Le principe consiste à équilibrer individuel et collectif, intérieur et extérieur. Le résultat : plus d’efficacité et de satisfaction.
Les stéréotypes bien établis ainsi que la concurrence entre travailleur·se·s et entrepreneur·e·s sociaux·les maintiennent une division entre deux champs d’intervention qui ne sont en réalité pas si différents, voire complémentaires.
Lors d’arrêts de travail prolongés, une approche interprofessionnelle entre médecins et assistant·e·s sociaux·les peut encourager l’intégration ou la remobilisation socioprofessionnelle des personnes, sans nuire à leur besoin de protection.
La réussite d’un programme d'insertion socioprofessionnelle pour les jeunes est souvent évaluée par la signature d’un contrat, non sur la durée d’une embauche. Ou quand les critères économiques et sociaux définissent différemment le «succès».
Allouer du temps et de la formation continue aux formateurs·trices d’apprenti·e·s : ces recommandations résultent d’une recherche qui s’est penchée sur le développement de l’identité professionnelle dans la formation duale.
Comment les pratiques professionnelles sont-elles impactées par une situation de pandémie ? Comment assurer l’insertion socioprofessionnelle des jeunes à travers un écran ? La formation des travailleur·se·s sociaux y est significative.