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Le passage vers la vie d'adulte s’avère exigeant pour les jeunes qui grandissent en institution ou en famille d'accueil. Pour leur offrir l’égalité des chances et des droits avec leurs pair·es, des adaptations structurelles sont nécessaires.
Durant la pandémie de Covid-19, les centres d’animation socioculturelle ont déployé des mesures inédites pour rester en lien avec leur public. Les analyser montre les capacités d’adaptation des professionnel·les du travail social.
Les conséquences d’une séparation ou d’un divorce des parents peuvent être délétères pour la santé des enfants. Dans le but de diminuer ces impacts négatifs, le modèle du consensus parental place les besoins de l’enfant au centre.
Pour soutenir le retour à la vie scolaire et maintenir un lien social même en cas d’hospitalisation des jeunes patient·es, les éducateurs·trices en unité pédopsychiatrique hospitalière jouent un rôle de lien essentiel.
Dans les structures d’accueil de l’enfance, les places de socialisation pour les petit·es issus de familles vulnérables sont sujettes à des enjeux stratégiques et financiers. Coup de projecteur sur deux modèles, l’un vaudois, l’autre valaisan.
Comment les politiques enfance et jeunesse sont-elles mises en œuvre en Suisse romande ? Quelles sont les différences et similarités entre les cantons ? Tour d’horizon.
Au Centre hospitalier universitaire vaudois, l’interprofessionnalité entre social et santé se met au service du rétablissement des enfants dans le service de pédiatrie. Analyse des défis et des enjeux.
Bien que la cuisine du quotidien semble être un acte anodin, elle permet de transmettre des liens familiaux, ainsi que d’apporter du soutien au-delà de son noyau familial, comme le montre une étude menée en Valais.
Itinérant et modulable, le projet SPARK ambitionne de redonner aux jeunes peu concerné·es par les activités physiques le goût du vivre ensemble et du mouvement. Un véritable enjeu de santé publique. Grand angle sur le projet.
Les étudiant·es font face à la réalité de la sédentarité dans leur parcours académique, alors que son impact négatif est reconnu. Pour questionner ce défi de santé publique, deux Hautes écoles romandes ont mené un sondage exploratoire.
Votre recherche ou votre activité en santé publique ou en travail social s'intéresse au sport et au mouvement ? Partagez vos travaux avec le lectorat de REISO dans le cadre du dossier thématique 2024.