Enfance et jeunesse
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Les ados sur Facebook : la sentimentalité autoritaire
Lundi 26.11.2012Lire l'articleLes adolescents n’utilisent pas Facebook comme les adultes. Ils ne cessent de s’approprier les usages prévus par le site de réseau social pour les adapter aux logiques de la sociabilité juvénile. Sur un mode hyper hiérarchique. [1]
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Face à la maltraitance infantile : quelles pratiques ?
Jeudi 15.11.2012Lire l'articleQue vivent les professionnel·le·s de l’école, de la santé et du travail social face aux enfants maltraités ? Pourquoi se sentent-ils isolés ? Comment définir et améliorer la collaboration interdisciplinaire ?
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Des ateliers philosophiques pour les enfants
Jeudi 25.10.2012Lire l'articleC’est peu dire que les enfants se posent des questions existentielles sur la vie, la mort, la peur. Des ateliers leur donnent un espace pour construire leur propre pensée.
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Les étudiants et l’argent : qu’en est-il vraiment ?
Jeudi 11.10.2012Lire l'articleLes jeunes sont-ils aussi mauvais gestionnaires qu’on le dit ? Sont-ils incapables de résister aux sirènes du consumérisme ? 14 étudiant·e·s ont mené 42 entretiens à Fribourg [1].
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Les villes s’initient aux conseils d’enfants
Lundi 08.10.2012Lire l'articleIls existent déjà dans des écoles, des centres de loisirs ou dans les familles. Les « conseils d’enfants » apparaissent désormais dans les villes. Mais comment impliquer les enfants dans les affaires de la Cité ?
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Jouer à rien : tout un programme !
Lundi 03.09.2012Lire l'articleEt si on jouait à rien ? Mais peut-on jouer à rien ? Avec un rien ? Des questions provocatrices afin de mieux saisir la place laissée à l’enfant pour rêver, imaginer, découvrir.
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Ethnographie d’un foyer pour ados
Mercredi 30.05.2012Lire l'articleL’ethnologue Denise Wenger s’est immergée durant un peu plus de trois mois dans un foyer pour adolescent-e-s au Locle. Cette expérience est décrite dans un livre alliant ses textes et les photos réalisées par les jeunes.
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Quelles valeurs transmet l’accueil parascolaire ?
Lundi 28.05.2012Lire l'articleL’accueil parascolaire des 4-15 ans se met progressivement en place avec des méthodes ciblées par tranches d’âge. Aujourd’hui, les missions socio-éducatives de l’accueil de jour sont mieux définies.
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Interroger la qualité dans l’accueil du jeune enfant
Lundi 21.05.2012Lire l'articleDans un « livre-outil », douze auteur-e-s présentent leurs démarches pour penser les conditions d’accueil favorables au jeune enfant. Comment définir et appliquer la « qualité » ? L’exemple de la « sécurité affective ».
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Un quiz original pour prévenir les addictions
Jeudi 23.02.2012Lire l'article« Quiz, je gère ! » est une nouvelle animation interactive et ludique développée en Valais. Elle vise à sensibiliser les élèves de 12 à 14 ans aux risques des bitures express, du cannabis ou de la cyberaddiction.
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Ode à la résilience et à l’espoir, Houria raconte la reconstruction d’une jeune danseuse, entourée d’une communauté de femmes, à la suite d’une agression. A voir en Suisse romande.