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| Mis en ligne le | Titre de la formation | Début de la formation | Début de la formation |
|---|---|---|---|
| 21.08.2025 | Catalogue 2025/2026 - 25 formations
FARP |
2025-2026 | 01-09-2025 |
| 29.07.2025 | Prévention du suicide: rencontrer et accompagner
UNIL-EPFL |
2025-2026 | 01-09-2025 |
| 23.06.2025 | Approche systémique solutionniste
Association COPEM - Coopération Émancipation |
18 septembre 2025 | 18-09-2025 |
| 04.12.2025 | Catalogue 2026
Institut de formation du Haut-Léman |
2026 | 01-01-2026 |
| 12.09.2025 | Catalogue 2026 - 42 formations courtes
HETSL |
2026 | 01-01-2026 |
| 24.09.2025 | Catalogue 2026 - Espaces d’approfondissement
ARPIH |
2026 | 01-01-2026 |
| 10.01.2026 | Catalogue 2026 – 15 formations
Appartenances |
2026 | 01-01-2026 |
| 15.12.2025 | Catalogue 2026 - 15 formations courtes
Insertion Suisse |
2026 | 01-01-2026 |
| 21.01.2026 | Catalogue 2026 - 28 formations continues
Pro Senectute Suisse |
2026 | 01-01-2026 |
| 21.01.2026 | Catalogue 2026 - 4 formations au 1er semestre
REPER |
2026 | 01-01-2026 |
| 21.01.2026 | Catalogue 2026 - 7 formations
As'trame |
2026 | 01-01-2026 |
| 05.01.2026 | Catalogue 2026
Isango Formation |
2026 | 05-01-2026 |
| 10.12.2025 | Cultiver la bientraitance en EMS
OrTra SSVs |
27 janvier 2026 | 27-01-2026 |
| 27.11.2025 | Les émotions de l’enfant à la lumière de la science
FARP |
10 février 2026 | 10-02-2026 |
| 27.11.2025 | Le sommeil du jeune enfant (0–6 ans) à la lumière des connaissances scientifiques
FARP |
12 février 2026 | 12-02-2026 |
| 27.11.2025 | Les manifestations d’agressivité des enfants (0–10 ans) à la lumière des connaissances scientifiques
FARP |
13 février 2026 | 13-02-2026 |
| 27.11.2025 | Comprendre et soutenir les enfants hypersensibles: outils pratiques et éclairages neuroscientifiques
HETS Fribourg |
25 février 2026 | 25-02-2026 |
| 26.11.2025 | Le modèle du développement humain - processus de production du handicap (MDH-PPH)
HETS Fribourg |
5 mars 2026 | 05-03-2026 |
| 11.11.2025 | Introduction au FALC : rendre votre communication accessible
Textoh! |
10 mars 2026 | 10-03-2026 |
| 14.10.2025 | CAS Droit des patientes et des patients
Université de Neuchâtel |
12 mars 2026 | 12-03-2026 |
| 20.01.2026 | Développement de la qualité des soins fondé sur les données en EMS
Institut et Haute École de la Santé La Source |
12 mars 2026 | 12-03-2026 |
| 23.01.2026 | Procédure d'asile
EPER |
18 mars 2026 | 18-03-2026 |
| 28.11.2025 | Introduction à l’approche systémique et stratégique
HETS Fribourg |
23 mars 2026 | 23-03-2026 |
| 13.01.2026 | Nouvelles substances psychoactives et nouvelles pratiques de consommation
GREA |
24 mars 2026 | 24-03-2026 |
| 07.01.2026 | CAS Médecine intégrative et complémentaire à l’hôpital et dans la communauté
HESAV |
26 mars 2026 | 26-03-2026 |
| 28.11.2025 | Cas particuliers du système de retraite: pré-retraite, prestations complémentaires, rente-pont et 3ème pilier
HETS Fribourg |
27 mars 2026 | 27-03-2026 |
| 19.01.2026 | Soutenir l’enfant dans ses besoins: accompagnement par le jeu
Thérapie par le jeu |
27 mars 2026 | 27-03-2026 |
| 26.11.2025 | Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), de la détection à l’intervention
HETS Fribourg |
30 mars 2026 | 30-03-2026 |
| 13.01.2026 | Générations hyperconnectées : psychologie des usages numériques
UniDistance |
8 avril 2026 | 08-04-2026 |
| 05.12.2025 | La nutrition au féminin
UniDistance |
9 avril 2026 | 09-04-2026 |
| 10.09.2025 | MAS Stratégie et Direction d’institutions éducatives, sociales et socio-sanitaires
VisionS Formation continue HES |
21 avril 2026 | 21-04-2026 |
| 01.10.2025 | CAS Spécialiste en insertion professionnelle
VisionS Formation continue HES |
23 avril 2026 | 23-04-2026 |
| 09.10.2025 | CAS Aide et conseils aux victimes d'infractions
VisionS Formation continue HES |
23 avril 2026 | 23-04-2026 |
| 04.12.2025 | DAS Supervision
VisionS Formation continue HES |
27 avril 2026 | 27-04-2026 |
| 26.11.2025 | Approfondissement de l’application du modèle du développement humain - processus de production du handicap (MDH-PPH)
HETS Fribourg |
29 avril 2026 | 29-04-2026 |
| 20.01.2026 | CAS Santé environnementale et durabilité
Institut et Haute École de la Santé La Source |
29 avril 2026 | 29-04-2026 |
| 27.11.2025 | Deuil à Vivre: transformez l'absence en présence, l'abandon en réconciliation, la solitude en engagement
HETS Fribourg |
18 mai 2026 | 18-05-2026 |
| 28.11.2025 | Comprendre les principes clés de la LAMal et de la LCA: bases légales et cas pratiques
HETS Fribourg |
27 mai 2026 | 27-05-2026 |
| 13.01.2026 | Sciences cognitives et conscience
UNIL-EPFL |
19 juin 2026 | 19-06-2026 |
| 13.01.2026 | Sciences cognitives et inconscients cognitifs
UNIL-EPFL |
28 août 2026 | 28-08-2026 |
| 18.11.2025 | DAS Gestion/direction d'institutions éducatives, sociales et socio-sanitaires
VisionS Formation continue HES |
31 août 2026 | 31-08-2026 |
| 08.12.2025 | CAS Approches professionnelles des situations de chronicité
HESAV |
24 septembre 2026 | 24-09-2026 |
| 20.11.2025 | CAS Spécialiste en insertion professionnelle
HETS Fribourg |
24 septembre 2026 | 24-09-2026 |
| 14.11.2025 | CAS Approche centrée sur la solution (ACS)
VisionS Formation continue HES |
1er octobre 2026 | 01-10-2026 |
| 14.11.2025 | CAS Approche systémique (ASY)
VisionS Formation continue HES |
1er octobre 2026 | 01-10-2026 |

En 2026, REISO ouvre son dossier annuel aux projets, recherches et pratiques qui font bouger les lignes une fois passé l'âge de la retraite. Et si vous écriviez?