Enfance et jeunesse
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Migrants mineurs non-accompagnés : enjeux actuels
Jeudi 05.01.2017Lire l'articleLe continent européen a comptabilisé l’arrivée de 90’000 jeunes en provenance d’Erythrée, d’Afghanistan, d’Irak, de Syrie et d’ailleurs pour la seule année 2015. Comment les accueillir et les accompagner ?
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Quel accompagnement pour les enfants hyperactifs ?
Jeudi 15.12.2016Lire l'articleDes foyers de Neuchâtel, Jura et Berne accueillent des enfants de 6 à 16 ans hyperactifs sous médication. Quelles sont les stratégies utilisées par les éducateurs et éducatrices afin de répondre à leurs besoins ?
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La perspective interactionniste en logopédie
Lundi 31.10.2016Lire l'articleLa perspective interactionniste envisage le développement du langage de l’enfant ancré dans un environnement social. Elle contribue à l’identification des capacités et difficultés langagières et alimente la prise en charge thérapeutique.
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Les derniers obstacles avant l’inclusion scolaire
Lundi 20.06.2016Lire l'articleUne recherche menée en Valais, aux Grisons et au Tessin a analysé les dispositifs d’inclusion des enfants à besoins éducatifs particuliers. Elle montre des pratiques exemplaires, mais encore trop cloisonnées dans les classes.
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L’école inclusive : bénéfices et limites
Lundi 25.04.2016Lire l'articleUne expérience menée dans le canton de Genève a permis de tester le « vivre et apprendre ensemble » à l’école. Qu’en pensent les enfants intégrés et leurs parents et que ressentent les professionnels concernés ?
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Négocier le cadre pour une scolarité adaptée
Lundi 18.04.2016Lire l'articleLa scolarisation en milieu ordinaire d’un enfant présentant une ou des déficiences est largement facilitée par l’accès à des structures d’accueil pré et parascolaires. Comment favoriser cette participation ?
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Développement durable, santé et droits de l’enfant
Jeudi 17.03.2016Lire l'articlePour améliorer de manière durable la santé et le bien-être des enfants, il est nécessaire d’articuler travail clinique, prévention, promotion de la santé et mesures structurelles. Comment construire ce cadre ?
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Autisme : détection et intervention précoces
Lundi 22.02.2016Lire l'articleLes troubles du spectre autistique concernent un enfant sur cent. Afin d’intervenir au plus tôt, il importe d’identifier les signes d’alerte avec des outils adaptés. Et de sensibiliser les professionnels de la petite enfance.
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Cancer de l’enfant : familles en déroute financière
Lundi 15.02.2016Lire l'articleLe 15 février est la journée du cancer de l’enfant. En plus de la lourde charge émotionnelle pour les familles, la maladie impacte la vie professionnelle des parents. Le droit en vigueur ne les protège pas suffisamment.
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Rester délinquant juvénile : une logique de survie
Lundi 08.02.2016Lire l'articleDes jeunes s’inscrivent dans un parcours durable de délinquance. Quel regard posent-ils sur leurs actes et sur leur parcours de vie ? Pourquoi et comment un « agir émancipatoire » se met-il en place ?
Les annonces du réseau
L'affiche de la semaine
Pour clore ses 60 ans, la HETSL invite le 12 juin à une journée d'échanges portant sur les enjeux de la formation et la valorisation des métiers essentiels du travail social et de la santé.