Adolescence et psychopathologie
Public concerné
Professionnel·le·s travaillant avec des adolescent·e·s, notamment dans les domaines de l’enseignement, de l’éducation, de la protection de la jeunesse, de la santé et de la justice
Enjeux
L’adolescence est une période de transformations intenses durant laquelle le mal-être peut s’exprimer par des comportements qui inquiètent ou déstabilisent les adultes. Conduites à risque, variations émotionnelles marquées, consommations, violences ou replis interrogent régulièrement les professionnel·le·s qui les accompagnent dans des contextes éducatifs, sociaux, scolaires ou de soins.
Ces manifestations peuvent relever du développement adolescent, de difficultés psychosociales, de vulnérabilités psychiques ou de troubles plus constitués. Le risque est alors double: banaliser une souffrance et passer à côté d’un besoin d’aide, ou surinterpréter certaines conduites et proposer des réponses inadaptées.
Face à cette complexité, le croisement des regards s’impose. Mettre en dialogue les approches éducatives, sociales et cliniques permet d’affiner la compréhension des situations et de co-construire des réponses cohérentes et ajustées avec le/la jeune et sa famille.
Objectifs
- Comprendre les enjeux psychiques, relationnels et développementaux de l’adolescence, en lien étroit avec les réalités de terrain
- Acquérir des repères cliniques et pratiques professionnelles pour mieux explorer les comportements des adolescent·e·s et orienter les réponses professionnelles
- Mobiliser un regard interdisciplinaire en articulant les dimensions éducatives, sociales, pédagogiques et cliniques dans l’évaluation des situations
- Renforcer la collaboration interdisciplinaire et le travail en réseau autour des adolescent·e·s et de leurs familles
Thèmes abordés
- Les troubles de la personnalité Borderline à l’adolescence et la prise en charge
- La psychopathologie de l’agressivité et des comportements violents
- La transition vers l’âge adulte
- L’accompagnement des adolescent·e·s en difficulté dans un milieu fermé
- L’accompagnement et la prise en charge des jeunes avec troubles du comportement alimentaire
- Les psychoses à l’adolescence
- L’anxiété à l’adolescence
- Le refus scolaire
- Les leviers et les stratégies thérapeutiques en psychiatrie de l’adolescent·e
- Le harcèlement à l’adolescence
- L’accompagnement de la souffrance suicidaire à l’adolescence
- Les modalités de prise en charge
- La psychothérapie
- L’intervention dans le milieu et les consommations de substances
- L’hospitalisation et l’hospitalisation de jour
- Les addictions avec et sans substances
- Les professionnel·le·s et les réseaux
- Transculturalité et accueil des migrant·e·s
- Identité de genre
Organisation
- Faculté de biologie et de médecine (FBM), Université de Lausanne (UNIL)
- Service universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (SUPEA), DP-CHUV, Lausanne
Responsables de la formation
- Dre Carole Kapp, SUPEA, DP-CHUV
- Prof. Marco Armando, SUPEA, DP-CHUV et Faculté de biologie et médecine, UNIL
Informations pratiques
Dates : 30 novembre, 1er, 10 et 11 décembre 2026, de 9h à 17h
Durée : 4 jours
Lieu : Lausanne, Campus UNIL-EPFL
Coût : 1'200 frs
Délai d’inscription : 25 septembre 2026
