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Placement d’enfants: des recherches sont nécessaires

Lundi 27.07.2020

Enfants Places

Cette analyse des besoins de recherche a été réalisée dans le cadre du projet «Enfants placés - prochaine génération» afin d’améliorer à long terme les conditions dans lesquelles les enfants placés grandissent en Suisse.

Les auteures parviennent à la conclusion qu’il serait pertinent que la recherche se consacre notamment aux thèmes suivants:

  • Mise en œuvre concrète des droits des enfants placés, en particulier de leurs droits de participation 

  • Éclairage des liens nourriciers sous la perspective des parents et de la fratrie d’origine ainsi que des enfants biologiques des parents nourriciers 

  • Interaction et répartition des compétences entre acteurs de la protection de l’enfant et de l’aide aux enfants placés, en particulier au regard du système fédéral et des disparités cantonales 

  • Étude des processus, outils et critères qui déterminent les indications et le matching
  • Analyse des chances de formation et de l’environnement social favorable à un bon développement des enfants placés, y compris leurs répercussions sur les parcours de vie d’(anciens) enfants placés 

  • Analyse des discours actuels relatifs aux conceptions de la normalité en lien avec les modèles familiaux et les principes d’éducation 

  • Analyse de la diversité des liens nourriciers et des formes de familles d’accueil, par exemple familles d’accueil professionnelles, familles de jour, familles d’accueil apparentées, familles d’accueil en réseau, familles d’accueil monoparentales ou parents nourriciers de même sexe 

  • Disponibilité des ressources nécessaires à toutes les formes de liens nourriciers 

  • Collecte de chiffres-clés nationaux et statistiques nationales dans le domaine du 
placement d'enfants 



Auteur·trice·s: Seraina Berner, Barbara Furrer, Karin Meierhofer et Nicolette Seiterle (PACH - Association Enfants placés et adoptés Suisse) avec la collaboration d’Andreas Feurer et de Gabriele Rauser (INTEGRAS - Association professionnelle pour l’éducation sociale et la pédagogie spécialisée)

Télécharger l’étude en format pdf

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