Journée d’étude « Accompagner vers/dans l’emploi: regards croisés sur les pratiques dans les domaines du handicap et de l’aide sociale »

Le 11 décembre, la HETSL réunit chercheur·es et professionnel·les pour croiser les regards sur l’accompagnement vers l’emploi des personnes en situation de handicap et des bénéficiaires de l’aide sociale.

© Juan C. Palacios / Pexels

Les politiques d’insertion, puis les politiques d’activation et, aujourd’hui les politiques d’inclusion, renouvellent non seulement les formes de mise au travail proposées ou imposées aux publics de l’action sociale, mais également les dispositifs d’accompagnement vers l’emploi et les pratiques des professionnel·les.

Cette journée d’étude propose quatre conférences pour échanger sur les formes d’emploi et l’accompagnement socioprofessionnel destinés à deux publics distincts de la protection sociale : les personnes en situation de handicap, bénéficiaires de l’assurance invalidité d’une part et les personnes au chômage de longue durée, bénéficiaire de l’aide sociale (ou de minima sociaux) d’autre part.

Au-delà des dispositifs eux-mêmes qui prennent des formes très variées, l’enjeu est de comprendre comment les politiques d’insertion, d’activation et d’inclusion s’articulent (ou non) et (re)configurent le travail d’accompagnement mis en œuvre :

• Quelles sont les finalités visées par les pouvoirs publics et les objectifs des dispositifs mis en place : intégration via l’emploi ou logiques de tremplin vers le marché du travail ?
• Quels sont les leviers d’action pour accompagner les publics fragilisés, souvent discriminés et parfois considérés comme « inemployables » sur le marché du travail ? Quels sont les mécanismes qui favorisent ou, au contraire, entravent leur participation ? Quels rôles jouent les différents professionnel·les dans ces processus d’insertion ?
• Que disent les personnes concernées de l’accompagnement qui leur est délivré ?

Ces questions seront discutées en croisant les contextes nationaux et les situations administratives des publics pour apporter un éclairage à trois niveaux :

1. identifier les transformations des politiques publiques et les (nouveaux) dispositifs mis en œuvre et leur éventuelle convergence/divergence,
2. questionner les positionnements des professionnel·les qui prescrivent et/ou qui assurent l’accompagnement face à ces politiques et les enjeux rencontrés dans l’activité,
3. rendre compte des expériences vécues de l’accompagnement par les personnes concernées.

Programme détaillé