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La diversité des genres, des cultures et des générations. La diversité des situations familiales, des attitudes et des visions du monde… Autant de paramètres qui favorisent la créativité et la cohésion du personnel.
Une récente recherche a mis en lumière les formateurs et formatrices romand·e·s en entreprise. A partir de données statistiques, d’entretiens et d’observations, elle identifie leur parcours professionnel et leur rôle.
Loin de la drague ou de la séduction, le harcèlement sexuel sur le lieu de travail relève de questions de pouvoir et de domination. De la blague grasse au machisme «bienveillant», ses déclinaisons sont variées et nombreuses.
Pour combler les inégalités en Suisse, une piste d’action réside dans une meilleure répartition entre travail rémunéré et non-rémunéré. Comment impliquer les hommes dans le soin aux autres et en particulier dans le soin aux enfants ?
Depuis 2013, Marly expérimente un programme de réinsertion sociale et professionnelle par l’emploi. Il implique collectivement les «améliorateur·trice·s d’environnement», les services de la commune, les sociétés et les associations locales.
Les politiques d’insertion favorisent la formation professionnelle pour les personnes concernées par le handicap, la précarité ou la migration. Un nouveau territoire de pratiques en résulte et pose la question de la formation des formateur·trice·s.
Travailler « comme tout le monde ». Cette demande est réaliste pour des personnes en situation de handicap. Mais il faut changer de cadre de pensée. Le parcours de Valentin dessine les étapes de cette insertion professionnelle.
Entre l’école obligatoire et la formation professionnelle, les personnes en situation de handicap rencontrent une série d’obstacles. L’accès au marché du travail réserve ensuite d’autres difficultés. Comment améliorer ces transitions ?
Dans les usines horlogères, de la fin du XIXe siècle jusqu’aux années 1975, le travail des ouvrières révèle les articulations entre l’emploi et la famille, entre les classes sociales et entre les nationalités.
Le processus de réinsertion des personnes avec un trouble du spectre de l’autisme sans déficience intellectuelle se heurte à plusieurs obstacles. Etat des lieux en Suisse romande et pistes d’action.