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De nouvelles modalités d’accompagnement des personnes âgées

Mercredi 29.05.2019
  • Date et horaire : mercredi 29 mai 2019, de 9 à 17h
  • Lieu : Lausanne, EESP, chemin des Abeilles 14, auditoire B040
  • Entrée libre
  • Inscription en ligne jusqu’au 15 mai 2019

eesp conferences

La Haute école de travail social et de la santé · EESP annonce la journée d’étude sur le thème «Les nouvelles modalités de l’accompagnement des personnes âgées en EMS. Enjeux et promesses».

L’accompagnement des personnes âgées en établissements médico-sociaux (EMS) est aujourd'hui l’objet de riches questionnements. Ils portent d’abord sur le type de structure le plus à même d’accueillir les résident·e·s, en particulier les personnes atteintes de troubles cognitifs ; ensuite sur le type d’accompagnement à leur offrir, avec la mise en place de « plans de soins » ou de « projets de vie » individualisés ; enfin sur les outils susceptibles de favoriser l’engagement des résident·e·s au sein de l’institution.

De nouvelles approches sont aujourd’hui utilisées avec des méthodes, des modalités d’accompagnement ou des thérapies alternatives. Quelles sont les conceptions de la personne et de son développement sous-jacentes à ces pédagogies, et dans quelle mesure conduisent-elles à une individualisation des soins et de l’animation socioculturelle ? Quelles sont les expériences acquises par les EMS qui s’engagent sur ces nouvelles voies?

Conférences :

  • Alzheimer : la construction sociale d’une maladie. Par Laëtitia Ngatcha Ribert, responsable d’études sociologiques, Observatoire Fondation Médéric Alzheimer
  • Penser autrement la démence et son accompagnement psychologique. Par Anne-Claude Juillerat Van der Linden et Martial Van der Linden, Université de Genève, auteur·e·s de Penser autrement le vieillissement (Bruxelles, Mardaga, 2014) et membres-fondateurs de l’association VIVA à Lancy, lire aussi leur article «Penser autrement la maladie d’Alzheimer» paru le 10 novembre 2014 dans REISO.
  • L’approche Montessori appliquée à l’accompagnement des personnes âgées en EMS : vers un changement de paradigme des pratiques professionnelles ? Par Anne Jetzer, Fabienne Malbois et Alexandre Lambelet, HETS&Sa | EESP (HES-SO)
  • Perspectives pédagogiques :
    • L’approche Pikler, par Raymonde Caffari, association Pikler Suisse
    • L’anthroposophie et le grand âge
    • L’approche Montessori adaptée aux personnes âgées


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