Go Top

L’éducation précoce spécialisée : de la détection à l’intervention

Vendredi 23.03.2018
  • Revue suisse de pédagogie spécialisée, numéro 1, mars 2018
  • Fondation Centre suisse de pédagogie spécialisée

CSPSLa revue suisse de pédagogie spécialisée consacre son premier numéro 2018 à l’éducation précoce. Au sommaire du dossier :

  • Dans son éditorial, Dr Romain Lanners, directeur du CSPS, pointe du doigt les incohérences politiques autour de l’éducation précoce spécialisée, notamment dans le canton de Zurich.
  • Hilary Wood de Wilde, Astrid Costes et Martina Franchini : Le Centre d’intervention précoce en autisme de Genève et l’approche du Early Start Denver Model
  • Catherine Kessler-Steinmann et Suzanne Gremaud : La Coccinelle, un jardin d’enfants intégratif pour grandir ensemble
  • Céline Chatenoud, Delphine Odier-Guedj et Sophie Camard : Comprendre les pratiques d’advocacy de parents de jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme
  • Chantal Junker-Tschopp, Lea Gutzwiller Pevida, Estelle Terradillos Mettraux et Sophie Fournier Del Priore : Prématurité : la réponse d’une intervention précoce en psychomotricité
  • Corina Borri-Anadon, Jeanne Duplessis-Masson et Marilyne Boisvert : Portrait de pratiques d’intervention précoce auprès d’apprenants issus de l’immigration


Commande

L'affiche de la semaine

Dernier article

Prendre confiance en soi grâce au taekwondo
Lundi 08.08.2022
Par Marion Pythoud
Pratiquer cet art martial est utile au renforcement de la confiance en soi. Quand il est proposé à des personnes fragilisées par des troubles psychiques ou des addictions, par exemple, il peut devenir un véritable outil thérapeutique.