Guide pour les professionnels sur les usages des écrans
Le Groupement romand d’études des addictions (GREA), en collaboration avec le Fachverband Sucht, publie un guide de 4 pages sur les usages des écrans par les jeunes.
Le schéma APAN (avant, pendant, après, narration) est au cœur du guide qui aborde les situations dans un contexte familial, culturel et individuel. Il a été élaboré dans le cadre du Groupe d'experts «Cyberaddiction en Suisse» de l'Office fédéral de la santé publique.
Ce guide de 4 pages s’adresse aux professionnel·le·s qui œuvrent dans le domaine des addictions ou qui travaillent avec les parents et les enfants, notamment les enseignant·e·s ou éducateur·trice·s.
Sur ce thème, lire aussi: Claire Balleys et Olivier Baud, «La culture numérique défie l’éducation sociale», REISO, Revue d'information sociale, mis en ligne le 12 mars 2020.
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Que faut-il pour que les innovations sociales réussissent dans les transitions? Pourquoi d'autres échouent-elles? Tel est le sujet du colloque de la FHNW «Gérer les transitions: Factures de succès et risques des innovations sociales» , le 26 février à Olten.
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