Le numéro 3 de la Revue suisse de pédagogie spécialisée, septembre 2018, consacre son dossier au thème : « Handicap et médecine ». Au sommaire :

• Ariane Giacobino et Chrystel Jouan : Diagnostic génétique de la déficience intellectuelle: pour quoi faire?
• Séverine Lalive Raemy et Anne-Chantal Héritier Barras : Prise en charge des personnes en situation de handicap à l’hôpital : le projet handicap HUG
• Olivier Duperrex : Élèves à besoins de santé particuliers: l’expérience vaudoise
• Christine de Kalbermatten : Former, informer, sensibiliser:
 une évidente nécessité face aux maladies rares
• Ariane Paccaud, Reto Luder et André Kunz : Soutiens aux élèves en difficulté scolaire et/ou en situation de handicap
 dans les écoles primaires ordinaires
• Nathalie Castella et Marie-Therese Lottaz-Bättig
 : Utilisation de la méthode Marte Meo par le Service éducatif itinérant
• Romain Lanners : Le concordat sur la pédagogie spécialisée souffle ses dix bougies
• Et la tribune libre de Catherine Rouvenaz : 
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