Dossier spécialisé sur «Handicap et médecine»
Vendredi 31.08.2018
Fondation Centre Suisse de pédagogie spécialisée, Berne
Le numéro 3 de la Revue suisse de pédagogie spécialisée, septembre 2018, consacre son dossier au thème : « Handicap et médecine ». Au sommaire :
- Ariane Giacobino et Chrystel Jouan : Diagnostic génétique de la déficience intellectuelle: pour quoi faire?
- Séverine Lalive Raemy et Anne-Chantal Héritier Barras : Prise en charge des personnes en situation de handicap à l’hôpital : le projet handicap HUG
- Olivier Duperrex : Élèves à besoins de santé particuliers: l’expérience vaudoise
- Christine de Kalbermatten : Former, informer, sensibiliser: une évidente nécessité face aux maladies rares
- Ariane Paccaud, Reto Luder et André Kunz : Soutiens aux élèves en difficulté scolaire et/ou en situation de handicap dans les écoles primaires ordinaires
- Nathalie Castella et Marie-Therese Lottaz-Bättig : Utilisation de la méthode Marte Meo par le Service éducatif itinérant
- Romain Lanners : Le concordat sur la pédagogie spécialisée souffle ses dix bougies
- Et la tribune libre de Catherine Rouvenaz : Égalité – Accessibilité – Localité
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«Le récit de vie de la personne âgée en institution»: un superbe petit livre où des recueilleuses romandes font parler les seniors de leurs souvenirs, de leur vie passée et actuelle, de leur présence au monde.
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Lundi 24.06.2019
La question de la prévention primaire des radicalisations est cruciale. Comment agir auprès des enfants dès leur plus jeune âge pour les prémunir contre les discours des recruteurs ? La psychologie positive propose des pistes d’action.