Remédiation cognitive avec RECOS
Pour une prise en charge adaptée des déficits cognitifs liés aux troubles psychiques
Public concerné
Professionnel·le·s pouvant être amené·e·s à travailler avec des personnes atteintes de troubles psychiques (schizophrénie, dépression, troubles bipolaires, trouble du déficit de l’attention, etc.), notamment psychologues, psychiatres, infirmier·ère·s en psychiatrie, ergothérapeutes, maître·sse·s socio-professionnel·le·s, enseignant·e·s spécialisé·e·s.
Enjeux
Les personnes souffrant de maladies psychiatriques présentent fréquemment des déficits cognitifs qui ont un impact important sur leur vie sociale et freinent ou empêchent les possibilités de formation ou de réinsertion professionnelle.
En raison de l’action limitée de la médication sur les troubles cognitifs, la remédiation cognitive constitue aujourd’hui le principal outil permettant d’agir sur la mémoire, l’attention, la vitesse de traitement ou encore les capacités d’organisation. Conçue pour permettre une prise en charge adaptée au profil cognitif de chacun·e, la thérapie RECOS constitue aujourd’hui l’un des principaux programmes de remédiation cognitive validés sur le plan scientifique.*
* Plus d’informations sur : www.programme-recos.ch
Objectifs
- Comprendre l’impact des déficits cognitifs sur le fonctionnement des personnes souffrant de troubles psychiques
- Appréhender les outils d’évaluation et le bilan cognitif effectué avant la phase de remédiation cognitive
- Savoir mesurer l’impact fonctionnel des troubles affectant la vie quotidienne et professionnelle
- Maîtriser les principales techniques de remédiation cognitive (apprentissage sans erreur, résolution de problèmes, verbalisation) notamment celles de la thérapie RECOS
- Apprendre à utiliser le logiciel RECOS 3.0
Programme
- Partie I – Remédiation cognitive: Généralités
- Qu’est-ce que la remédiation cognitive?
- Remédiation cognitive et rétablissement
- Neurocognition et cognition sociale
- Indications: quels outils pour quelles pathologies?
- Impact de la remédiation cognitive sur l’activité cérébrale
- Les postulats théoriques de la thérapie RECOS
- Partie II – Programme RECOS: Formation de base
- Evaluation neurocognitive, clinique et fonctionnelle
- Définition d’objectifs
- Les trois séances hebdomadaires
- Entraînement cognitif
- Entraînement métacognitif
- Réévaluation et bilan final
- Compétences cognitives et comportementales du/de la thérapeute
- Partie III – Réadaptation cognitive en emploi/formation
- Données de la littérature
- Le programme de soutien à l’emploi Individual Placement and Support (IPS)
- Interventions du CNTP
- L’échelle de l’Impact des Déficits Cognitifs en Emploi (IDCE)
- Observations sur le terrain
- L’instruction au sosie
- Présentation de cas
Intervenant
Pascal Vianin, Pascal Vianin, PhD, Psychologue, Centre de neuroréhabilitation pour personnes présentant des troubles psychiques (CNTP), Privat-docent à la Faculté de biologie et de médecine, Université de Lausanne. Créateur de la thérapie RECOS.
Organisation
- Entités organisatrices
- Institut de Psychologie (IP), Faculté des sciences sociales et politiques, Université de Lausanne
- Responsable académique
- Prof. Valentino Pomini, PhD, psychologue, Institut de Psychologie (IP), Faculté des sciences sociales et politiques, Université de Lausanne
Informations pratiques
Dates et horaires : 9 jours entre le 14 septembre 2022 et le 11 novembre 2022, de 9h à 17h. Evaluation le 18 novembre 2022
Lieu : Lausanne, Campus UNIL-EPFL
Coût : 2700 frs. Le nombre de places est limité.
Délai d’inscription : 24 juin 2022
Inscription : en ligne
