CAS Accompagnement de comportements-défis dans le domaine de la déficience intellectuelle

Contexte et enjeux

Les personnes présentant une déficience intellectuelle sont particulièrement à risque de manifester des comportements-défis. Renvoyant à une vaste catégorie de comportements, cette notion fait référence, par exemple, à des actes d’automutilation (se taper, se mordre) ou agressifs (taper, tirer les cheveux).

Les répercussions pour la personne elle-même et pour son entourage sont multiples : réduction de la qualité de vie, diminution de la participation sociale, mise en danger ou encore ruptures d’accompagnement.

L’origine de ces comportements est multifactorielle et concerne tant des facteurs personnels qu’environnementaux. Prévenir ou faire diminuer l’apparition de ces comportements implique le développement de stratégies d’intervention efficaces et adaptées, s’appuyant sur une évaluation multidimensionnelle.

Objectifs

Cette formation s’inscrit dans une approche résolument interdisciplinaire.

Elle vise à permettre aux professionnel·le·s de :

• Comprendre les comportements-défis et les divers déterminants de la situation complexe.
• Utiliser et/ou concevoir des dispositifs d’analyse et d’observation des comportements-défis.
• Formuler des hypothèses permettant de comprendre les comportements-défis.
• Construire, mener et évaluer des projets dont le but est de réduire ou prévenir l’apparition de comportements-défis.

Public cible

Cette formation s’adresse particulièrement aux :

• Professionnel·le·s du travail social, des soins ou de l’enseignement spécialisé exerçant une activité d’accompagnement de personnes présentant une déficience intellectuelle et manifestant des comportements-défis
• Titulaires d’un bachelor ou d’un titre jugé équivalent

Programme

Le CAS en accompagnement de comportements-défis dans le domaine de la déficience intellectuelle est structuré en quatre modules thématiques.

• Module 1 - Définir et comprendre
• Module 2 - Evaluer
• Module 3 - Intervenir
• Module 4 - Développement de projet – Travail de certification (TC)

Responsables de modules

• Aline Veyre
• Emma Mignone-Ermacora
• Emmanuel Eparvier
• Ali Ramdan
• Xavier Angus
• Basile Perret

Organisation

Dates : du 16 novembre 2026 au 10 décembre 2027
Durée de la formation : 22 jours sur 11 mois
Coût : 6'600 frs + 200 frs de frais d'inscription
Lieu : Lausanne, HETSL
Délai d’inscription : 1er septembre 2026
Inscription : en ligne
Contact :