Troubles de l’apprentissage et accompagnement spécifique

Les troubles de l’apprentissage (DYS et TDA/H) ont un impact significatif sur le parcours scolaire et professionnel des personnes concernées. Bien que ces troubles n’affectent pas l’intelligence, ils peuvent entraîner des difficultés d’apprentissage persistantes qui, sans un soutien approprié, compromettent l’insertion socioprofessionnelle. Cette offre a pour intention d’outiller les personnes engagées dans le domaine socioprofessionnel, afin de leur permettre de favoriser l’accompagnement spécifique de leurs bénéficiaires.

Intentions de la formation

• Appréhender l’impact sur les apprentissages des troubles DYS et TDA/H
• S’approprier des outils reconnus pour accompagner des personnes à besoins particuliers
• Ajuster ses stratégies selon l’évolution des apprenant·e·s
• Développer des pratiques pédagogiques inclusives

Thématiques

• Définitions et enjeux des troubles de l’apprentissage : dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie, TDA/H
• Stratégies d’encouragement et de renforcement positif
• Outils concrets : adaptation des supports, logiciels adaptés, stratégies de mémorisation, etc.
• Approches inspirées des neurosciences

Public cible

Professionnel·le·s oeuvrant dans le domaine socioprofessionnel

Intervenante

• Céline Brocard, pédagogue curative clinique, coach, formatrice d’adultes

Organisation

Dates : 6, 7 octobre et 24 novembre 2025
Horaire : 8h30 - 16h00
Durée : 3 jours
Coût : 550 frs pour les personnes actives dans une institution membre de l’ARPIH, 750 frs pour institution non-membre
Lieu : Yverdon-les-Bains, ARPIH, Avenue des Sports 26
Renseignements :  ou 021 316 38 30