Le colloque de l’association des Universités Populaires Suisses explore le rôle de la formation des seniors dans une société vieillissante, entre autonomie, ancrage social et utopies collectives pour façonner l’avenir
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Les personnes âgées sont de plus en plus nombreuses. Et donc de plus en plus influentes sur le plan politique. L’éducation des personnes âgées n’en gagne que davantage en importance : elle donne un sens à la vie, favorise l’autonomie, renforce l’ancrage social et constitue un moteur pour façonner la société. Quelles utopies porte en elle cette société vieillissante ? Comment la formation des seniors peut-elle contribuer à les libérer ? Et à quoi ressemble une telle formation dans une société vieillissante ?
Au cœur de cet événement se trouvent les interventions de la Dr Stefanie Wiloth, de la Haute école spécialisée de Suisse orientale, Institut de recherche sur le vieillissement, intitulée « Repenser l’apprentissage chez les personnes âgées : ce qui motive les personnes âgées et le rôle que peuvent jouer les établissements d’enseignement » et celle de la professeure Delphine Roulet Schwab, professeure à la Haute école de santé La Source à Lausanne, présidente de GERONTOLOGIE CH et de la Swiss Platform Ageing Society. Elle abordera le rôle de la formation dans une politique du troisième âge tournée vers l’avenir — c’est-à-dire la dimension utopique.
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