Le 28 octobre, des chercheur·es de la HETS-Genève et de la HETSL présentent les résultats d'une recherche sur la manière dont les Educateur·trices concilient protection de l'enfant et participation des familles dans le quotidien du placement.
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Inscrite en analyse du travail et financée par le FNS, la recherche « Travailler avec les familles dans/depuis le quotidien des dispositifs de placement : des repères du champ à enrichir/transformer » s'est intéressée aux activités éducatives menées dans le cadre de deux dispositifs de placement vaudois. Plus précisément, elle a visé à décrire comment les Educateurs et Educatrices s’y prennent, dans le quotidien de leurs activités, pour répondre à la fois aux injonctions de participation (de l’enfant et des familles) et de protection de l’enfant.
D’une durée de quatre ans, ce travail a contribué à modéliser une manière de travailler avec les familles qui ne se réduit ni à un travail direct sur les compétences parentales ni à un travail de maintien du lien. Il s’agit, depuis et dans l’accompagnement au quotidien de l’enfant, de réussir à trouver/construire des modalités de présence/absence et d’implication du parent ajustées au bien de l’enfant.
Ce travail avec les familles s’appuie sur/se loge dans des activités de l’ordre de l’ordinaire (jouer, manger, converser,…). Percevoir, cultiver, prendre soin de ce qui s’y vit et s’y partage (ou non) de spécifique, soutenir son importance, exigent, comme le montreront les chercheur-es, d’enrichir/transformer des repères actuels du champ de la protection de l’enfance.
Cette conférence est proposée dans le cadre des Rencontres de l'Observatoire des politiques de l’enfance, de la jeunesse et de la famille (OPEJF).