Jeunesses


Articles publiés dans cette rubrique

lundi 23 janvier 2017

L’adolescence rurale à l’avant-garde de la mixité

Dans les années 1960 à Fribourg, comment les jeunes se rencontrent-ils ? Quels sont les lieux de sociabilité où existe la mixité entre les sexes ? Cinquante entretiens menés par des étudiant·e·s remettent en cause les théories sur l’adolescence. Par des étudiant·e·s.

lundi 9 janvier 2017

Ados en difficulté et coopération interdisciplinaire

Les changements sociétaux influencent l’accompagnement des enfants et des adolescents en difficulté. Comment repenser les collaborations entre les institutions et les services de pédopsychiatrie ? L’expérience neuchâteloise. Par Hélène Beutler et Pedro Planas

lundi 3 octobre 2016

Le sport, les rencontres et le jeu pour s’intégrer

Sur le terrain, des projets favorisent l’intégration et la cohésion sociale. Les expériences menées avec le sport et les jeux en font partie. Elles se focalisent sur la rencontre, mais aussi sur la promotion de la santé. Par Julia Nusslé Jaton.

lundi 8 février 2016

Rester délinquant juvénile : une logique de survie

Des jeunes s’inscrivent dans un parcours durable de délinquance. Quel regard posent-ils sur leurs actes et sur leur parcours de vie ? Pourquoi et comment un « agir émancipatoire » se met-il en place ? Par Géraldine Duvanel Aouida.

jeudi 21 janvier 2016

Faire face aux impasses des jeunes en détresse

A Genève, un nouveau dispositif est au service des jeunes en situation d’impasse suicidaire. « aiRe d’ados » résulte d’un partenariat pluri-institutionnel et pluri-professionnel. Il mise sur la rencontre et la créativité. Par N. Schmid Nichols et A. Edan.

mercredi 30 décembre 2015

Apprendre un métier et la division sexuelle

La formation professionnelle initiale est suivie par deux tiers des jeunes en Suisse. Le système dual forme les apprenti·e·s à un métier. En même temps, il leur apprend les règles de la division sexuelle du travail. Par Nadia Lamamra.

jeudi 17 décembre 2015

Une politique socio-éducative pour les mineurs

Depuis 2006, le Service de protection de la jeunesse du canton de Vaud applique une politique socio-éducative transdisciplinaire. Les partenariats et les collaborations sur le terrain se multiplient. Etat des lieux. Par S. Peccatus et M. Dellepiane.

lundi 23 novembre 2015

La médiation avec des mineurs au pénal et au civil

Une antenne spécialisée intervient à Genève lors de plaintes ou de conflits qui impliquent un·e mineur·e. Ces processus de médiation appliquent la logique éducative et la justice restaurative. Par Jean-Daniel Millet et Alexandre Balmer.

lundi 13 juillet 2015

Jeunes messagers de la solidarité auprès des pairs

Comment renforcer la participation des jeunes dans des actions concrètes de solidarité ? Une récente expérience a recours aux « élèves ambassadeurs » pour accroître l’impact d’un message auprès du jeune public. Par Anne-Céline Machet.

lundi 6 juillet 2015

Des superhéros et des jeunes sur le carreau

Le travail social hors murs propose aux jeunes un espace de dialogue quand arrivent la colère, les conduites à risques, la violence. Notre société souhaite cette médiation. Mais prend-elle le temps de créer la confiance ? Par Vincent Artison

jeudi 2 juillet 2015

Le délicat passage à la vie adulte

Une recherche a donné la parole à une vingtaine de jeunes en programme d’insertion. Au seuil de l’âge adulte, ils et elles se heurtent aux normes de genre et aux implicites d’un avenir largement défini par l’emploi. Par Karine Clerc.

lundi 29 juin 2015

Des trajectoires atypiques fortement genrées

Des femmes se forment dans les métiers de l’ingénierie et des hommes dans ceux de la santé. L’étude de leurs stratégies montre que « même » les choix atypiques reproduisent les inégalités de genre. Par Séverine Rey et Mélanie Battistini.

lundi 16 mars 2015

Un squat pour construire son autonomie

Vivre dans un squat implique un choix mûrement réfléchi. Des jeunes Romands expliquent leurs valeurs et les ressources qui favorisent le développement de l’autonomie dans cette socialisation marginalisée. Par Quentin Bovet.

jeudi 12 février 2015

Valoriser les métiers techniques auprès des filles

Sur 20’000 places d’apprentissage technique en Suisse, seules 1000 sont occupées par des filles. Dans le canton du Jura, un projet mené avec les partenaires de la formation et de l’économie s’en prend aux stéréotypes. Par Florence Jordan Chiapuzzi.

jeudi 29 janvier 2015

Les enfants découvrent les trésors de l’égalité

A la suite de la Quinzaine égalité entre femmes et hommes qui s’est déroulée du 10 au 25 novembre à Genève, réflexion sur la sensibilisation des plus petits autour de l’exposition « Fille ou garçon, ça change quoi ? ». Par Ophélie Guélat.

Le fil de l’actu

23 janvier - Brochure / « Les troubles bipolaires », guide de Pro Mente Sana

« Les troubles bipolaires » Comprendre la maladie et trouver de l’aide, Ariane Zinder-Jeheber, Pro Mente Sana, Genève, 2016, 80 pages Bien que le terme « troubles bipolaires » soit généralement connu du grand public, les connaissances liées à ces troubles demeurent (...)

22 janvier - Guide / Ariane, guide sur les fondations d’aide financière

Ariane. Répertoire de fonds, fondations et autres sources d’aide financière Guide, Hospice général, Genève, Edition 2017 Ce guide répertorie 140 adresses de fonds, fondations et autres sources d’aide financière actives à Genève. Selon la mythologie grecque, le fil (...)

20 janvier - Livre / « Le Théâtre du Vécu. Art, Soin, Education »

Le Théâtre du Vécu. Art, Soin, Education Jean-Philippe Assal, Marc Durand et Olivier Horn (sous la direction de), Dijon : Editions Raison et Passions, 2016, 348 p. (avec un DVD) Recension par Jean Martin, médecin de santé publique et bio-éthicien Endocrinologue et (...)

18 janvier - VD / RELAX : le théâtre accessible à toutes et à tous

Un pas de plus vers l’accessibilité des arts de la scène à toutes et à tous. A vos agendas ! Les Représentations Relax ont pour but de proposer un accueil adéquat aux personnes en situation de handicap et de leur donner ainsi accès à des spectacles d’arts vivants (...)